邻近考试，一位老师分享教学心得，学生：我也想有这样的语文老师

本文摘要：一提到语文的学习，许多学生的第一印象就以为语文太枯燥，尤其年级高一点的，老师在上面专心的授课，学生在下面悄悄的睡觉，老师在教学历程中也是万般无奈。一位语文老师分享了这几年的教学心得。看完文章之后，许多学生都说：“我也想有这样的语文老师，要是这样，我的语文结果能提高许多！”记得上学那会选择专业，并不是师范专业，但因为就业需要，学校还是摆设了师范类课程。 那时，某专业课老师说“上辈子杀猪，这辈子教书；上辈子杀人，这辈子教语文”，结业后辗转多次还是回到了公立高中。

一提到语文的学习，许多学生的第一印象就以为语文太枯燥，尤其年级高一点的，老师在上面专心的授课，学生在下面悄悄的睡觉，老师在教学历程中也是万般无奈。一位语文老师分享了这几年的教学心得。看完文章之后，许多学生都说：“我也想有这样的语文老师，要是这样，我的语文结果能提高许多！”记得上学那会选择专业，并不是师范专业，但因为就业需要，学校还是摆设了师范类课程。

那时，某专业课老师说“上辈子杀猪，这辈子教书；上辈子杀人，这辈子教语文”，结业后辗转多次还是回到了公立高中。为了试图让学生挣脱对语文枯燥的刻板印象，在私下谈天中，学生大多数都市冒出一句话“我初中语文就这个样，没措施的。

”而对于语文课，他们的普遍看法是“无聊，仅次于英语第二催眠的课”其实，我并不是一个追求结果的老师，我跟他们说，高一我并不在乎你们的结果。虽然说是这么说，但最基本的背诵，答题方法还是要要求他们掌握的。

就在上一次段考中，终于一举拿下了平行班第一名的结果，平均分甚至差点干掉了快班。语文最后一名同学仅仅考了40多分，但他跑过来跟我说“老师，我下次一定会考好的。”还很是认真的问了我语文学习的方法。

老师这个职业真的有太多酸甜苦辣，既然选择了，讲台上的40分钟就必须认真看待。教师确实有太多繁杂的事，教师也是一个很容易满足的行业。哪怕是一点点结果就已经让人满足。其实，我也是一个结业刚三年的新手教师。

之前一些小同伴说想要向我学履历，其实也谈不上履历啦，只能说是分享一下自己的做法。相比各名校名师，仅仅是小打小闹。

不外我以为适合自己的就是有用的，写完之后发现也不是很详细，想到哪写到哪，如果实在要需要的话也可以一起交流心得体会。一、兴趣就我小我私家而言，任何学科最重要的还是兴趣。

在接手这个班之前我大致相识了一下整体情况，我们这学期新分了班级，同学跟老师都是第一次接触。由于是在疫情期间接手的，初次授课也是在网课上。所以我就计划着让他们对语文课感兴趣。我在入职的时候听过所有语文老师的课，总结了一下，有些老师自己上课就有些无聊，有些老师则是重方法缺少活力。

所以我的短期目的是两个:1，让学生对我感兴趣。2，对语文这门课感兴趣。关于第一个目的：网课第一节课，我把头像改成了一个超搞笑的网图。

刚说第一句话，同学们就在群里讨论起来“哇，居然……”于是我就从这个入手，开始让他们对我感兴趣。而这固然是不够的，大家在念书的时候也肯定有这种履历，有些老师学识渊博，很是有魅力，上课也会注意力更为集中。恰好大学到现在我喜好都比力广泛，也看了一些书，特别是有准备过考研，对本专业知识也稍稍入了点门。

上课的时候引经据典，下课的时候甚至会有学生拿着古钱币来找我问年月和故事。一来二去，学生开始以为这位老师有点意思。上课的时候纵然是第一节课少少泛起睡觉的情况。

第二个目的：是对学科的兴趣。在上课的历程中，我会经常拿一些例子来说明语言和文字是很是有魅力的工具。曾经开过一个小玩笑“咱班的女生要注意，要是有男生表明，你就让他写一封1000字以上的情书，要是他连为什么喜欢你都表达不清楚，那基础不用思量了。”固然我也不知道这个玩笑会不会发生负面影响。

二、要求我在课堂努力营造轻松一点的气氛，但绝不是肆意妄为。课堂纪律底线不行以破。每节课第一件事就是抽背，哪怕是只能抽一个同学。偶然听到我班学生跟原来的老师诉苦“现在的老师太严了，我每节课最怕的就是抽背”我知道我想要的效果基本上到达了。

而接下来我的摆设不是抽背而是默写。由于基础较差，只能循序渐进。

三、答题技巧的教授想必列位前辈同行都市注重这一点。我也说一下我的做法，遇到题目，我必须要做的事情就是随机点几位同学，让他论述自己的答题思路、做题的步骤。

然后再给出自己的方法。最后让学生自己根据方法再做一遍，尔后才给出谜底。我给谜底的时候大多数会念一遍，先听，再按自己的明白写。四、重基础语文无外乎听、说、读、写。

【读】现在的语文试卷字数真的是大。所以在平时我会让学生造就阅读的速度，例如在文言文阅读上，逐步到达划定时间内阅读完成。【说】我在平时的交流历程中发现许多孩子没措施准确表达出自己的想法。

于是我每周会选择一节课，从网上找一些热点新闻，让他们自己各抒己见，到讲台上谈自己的想法。无论对错，上去了就是一种突破。【写】一定要鼓舞学生写起来。草稿纸写，黑板上写，私底下写都可以。

有时候一些孩子会很担忧自己写的是错的，我都市高声告诉他，你的就是准确谜底。纵然他写简直实差池，我也会从其他方面给他圆回来，好比说他的答题思路是正确的。另有在写作文的时候，我要求他们必须写提纲，你得知道你要写什么，才知道怎么写。

其实，语文的学习不仅仅是课内知识的学习，更多时候是课外知识的延伸。无论年级的崎岖，同学们都应该踏踏实实，认认真真的看待各科学习，只有这样，在以后的升学考试中，才气取得优异的结果，迈入理想的校园。

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